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网上科普有关“幼儿园交通安全活动方案”话题很是火热,小编也是针对幼儿园交通安全活动方案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析,如果能碰巧解决你现在面临的问题,希望能够帮助到您。
幼儿园交通安全活动方案7篇
幼儿园交通安全活动是为了教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,树立交通安全意识,切实保护幼儿的交通安全。下面我给大家带来幼儿园交通安全活动方案,希望大家能够喜欢。
幼儿园交通安全活动方案篇1
活动目标:
1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏,体验一物多玩的乐趣。
2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法,发展想象力。
3、学会和同伴协商合作,体验合作游戏的快乐。
活动准备:
每人一个大塑料圈、音乐、录音机。
活动过程:
一、热身活动。
幼儿手拿塑料圈,随音乐跟教师一起做热身运动。
二、学习游戏。
1、探索单人游戏。
用圈来玩百变交通工具的游戏,请试试一个人用圈玩,可以变成什么交通工具?
幼儿自由尝试,教师鼓励幼儿想出不同的玩法。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法:如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。
2、尝试两人合作游戏。
如果要两个小朋友合作变交通工具,可以怎么做呢?
幼儿两人一组进行尝试,教师巡回指导。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法:如两人将圈叠放在中间,一人握圈的一边,并张开另外一只手臂变机翼;一人握圈在前做司机,另一人将圈套其身上做出租车乘客等。
3、尝试多人合作游戏。
加大难度,请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。
幼儿自由结伴尝试,教师巡回指导,要求同伴之间相互配合,并注意安全。
教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法,如每个幼儿用圈套身体,然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车;或是将圈立起放身体旁边做车轮,幼儿一个接一个连成火车;或是将圈举头顶,幼儿一个接一个连成火车等等。
三、放松活动。
随音乐做全身放松活动,提醒幼儿擦汗换衣服。
活动应变:
1、尝试多人合作游戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。
2、如果没塑料圈,可以用绳圈、报纸做成的纸圈等代替。
活动延伸:
尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的游戏。
区角活动:
音乐区:提供有关交通工具的音乐和塑料圈,让幼儿随乐模仿交通工具。
语言区:将交通工具总动员幼儿用书及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书,供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。
环境创设:
将幼儿模仿交通工具的照片洗出来,贴在主题墙上。
家园同步:
请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏,或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具,增进亲子互动。
随机教育:
幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的能力,教师可以通过多种合作游戏活动提高幼儿的合作能力。
相关链接:
教师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画,如《巴布工程师发明会走路的公共汽车》《托马斯和朋友》等,让幼儿感受卡通世界中神奇的交通工具。
幼儿园交通安全活动方案篇2一、指导思想
为贯彻落实“安全文化进校园”活动,使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识,提高自救自护的素养和能力,培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力,特制定本方案。
二、活动准备:
1.交通安全故事短片的碟片。
2.带幼儿观看交通安全知识。
3.认识交通标记:
三、活动过程
(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志,知道交通标志与我们生活的关系。
(2)学会看交通标志,遵守交通规则。
(3 )鼓励幼儿画交通标志。
4.与交警队联系
请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。
5.小班以班级为单位,组织幼儿开展交通安全知识教育活动。
(1)通过游戏与实际生活相联系的,学会判断对与错。
(2)学习安全过马路
学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车,没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车,没有来车时就可以安全横过道路了。
四、组织实施
1.有次序带孩子到二楼礼堂坐好。
2.请幼儿观看交通安全知识短片。
3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。
4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。
5.参观交通安全知识展。
6.组织幼儿进行交通安全游戏。
7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况,并再次教育幼儿注意各项交通安全。
幼儿园交通安全活动方案篇3设计意图:
安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识,它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此,我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯,树立交通安全意识,切实保护幼儿的交通安全。
主题目标:
1、认识马路上的标志,学习安全地过马路,增强幼儿的交通安全意识。
2、体验游戏乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。
活动安排:
活动一:我会过马路
目标:
1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。
2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。
3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。
材料:事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故、各种过马路的交通标志。
活动过程:
1、请幼儿一起观察交通事故,让幼儿认识到交通事故的严重性。
2、与幼儿一起观看DV。
引入主题,请幼儿观看关于交通安全的DV。
请幼儿说说观看DV后的发现及感受,一起讨论应如何遵守交通规则。
师:你们在录像中看到了人们是怎样过马路的?你觉得他们这么做会有怎样的后果呢?我们怎样才能安全地过马路?
3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志,并猜测它的作用,请个别幼儿上来说。
告诉幼儿交通标志的真正意义。
延伸活动:与幼儿一起玩“交通”游戏。
(1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
(2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。(一个管行人,一个管汽车)
(3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。
(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)
你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?
(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。
(6)与幼儿再次进行评议。
活动二:胖小猪过马路
活动目标:
1、认识人行横道线,知道过马路走“斑马线”,同时要按信号灯指示过马路,初步加强幼儿遵守交通安全意识。
2、体验游戏的乐趣,从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动准备:
音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马、塑料彩圈(方向盘)
活动过程:
1、(音乐起:开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场,配班教师出示红灯小汽车停止,出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。
2、教师出示小猪玩具,通过简短的谈话,激发幼儿的兴趣。
今天有位小客人要和我们班小朋友见面,你们知道它是谁吗?小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事,我们一起来看看小猪是怎样过马路的?
3、教师边操作课件边生动地讲述故事。
4、讲完故事后,师生以问答的方式再看一次课件。
①故事的名字叫什么?
②小猪走到路口,看见地面上有一条一条的白线叫什麽?在人行横道旁边上有一个什麽灯?
③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化?人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的?小朋友站起来学学小猪怎样走路的。
④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事?
⑤小猪的腿怎麽了?
⑥小猪做得对不对?为什麽?
5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方,现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的?请幼儿观看《安全过马路》课件片断。
看后提问:
刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的?过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路?
6、教师小结:马路上一条一条的白线,就是人行横道线,是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹,所以又叫它“斑马线”,行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆,当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路,红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路,要有大人带领过马路,过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。
7、游戏:过马路(请几名大班幼儿扮司机,开着汽车在马路上行驶,并播放汽车行驶声、刹车声)
活动总结:
以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育,效果是明显的,通过活动,幼儿认识了生活中几种常见的交通标记,知道要遵守交通规则,避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为,收到了很好的效果。
幼儿园交通安全活动方案篇4活动时间:
20__年9月30日上午
活动地点:
小四班教室
参加人员:
小四班全体师生
活动指导思想:
小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的`意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标:
1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备:
情景五张。红绿灯标志各一张,交通标志图五张。
活动过程:
一、猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景,学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?
2、幼儿说出来的可结合讲解,没想到的出示,说说上的幼儿
做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示,请幼儿猜猜它表示什么?
四、学儿歌记交通规则
儿歌:交通安全歌
红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
幼儿园交通安全活动方案篇5活动目标:
1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则,听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上,能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
小汽车、红、绿、黄信号灯
活动过程:
一、小汽车出门
小朋友,今天老师给你们请一位客人你们看是谁?这辆小汽车叫嘀嘀,他第一次出门,对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹,开心的嘀嘀直叫。它一会开到东,一会开到西,可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛,觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗?(导入红绿灯)
二、认识红绿灯
1、师说:“你在哪里见过它?它有什么用?
老师总结:对,一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的,都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进,不发生危险。
2、师说:“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯,好吗?”它有几种颜色?(一般都有三种颜色:红色、绿色和**)
3、认识红灯
——你们知道红灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯
——你们知道绿灯眨眼睛,是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀,绿灯是要告诉我们,该前进了。
5、认识黄灯
——你们知道黄灯眨眼睛,又是告诉我们什么?(幼儿自由讲述)
——原来呀,黄灯亮时,要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用
1、师说:“如果没有红绿灯会怎样?(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车之间也很容易发生危险)”
2、小汽车不认识红绿灯,这样在马路上乱开行吗?
3、师说:“所以我们一起帮助小汽车想一个办法,好吗?(幼儿自由说说)”
4、师说:“老师想到了一个办法,这里有一首儿歌,可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧!”
——教师朗诵儿歌一遍。
5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的?看到黄灯是怎么做的?(教师用肢体表演引导幼儿自由讲述)
四、出示信号牌,学念儿歌
1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。
教师先示范。
——师说:“老师这儿呢,有三块信号牌,因为我怕小汽车搞不清楚,特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯,好吗?”
——师说:“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作?”(边念儿歌边做动作)
幼儿操作
——师说:“接下来请小朋友来表现了!”幼儿学念儿歌,教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌,以帮助幼儿记忆。
五、游戏《红绿灯》。
1、师说:“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车,老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。
2、师说:“游戏是这样玩的,小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开,老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌,小汽车们就要做出相应的动作,好吗!”
3、教师带领幼儿在教室开汽车,幼儿根据教师出示的信号,做出相应的动作。
4、游戏进行1—2次结束。
六、结束活动
小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来,绿灯是告诉我们该前进了,看到黄灯就等一等了,那我们一起开着小汽车出去旅行吧!
幼儿园交通安全活动方案篇6学习目标:
1、辨别过马路时的正确及错误做法,进一步增强安全意识。
2、认识交通安全设施的名称和用途。
活动准备:
小班上学期《活动手册》第28页。
活动过程:
1、播放歌曲《信号灯》,请幼儿仔细听。
妈妈和欣欣到超市买东西,可是,她们要过马路才能走到超市。瞧,走到马路边,欣欣一点也不着急,她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿,欣欣看见车停下来了,人行横道的红绿灯上,绿色人像也亮起来了,于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦!哦!过来了!欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是,走着走着,欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看,低下头,有点纳闷儿了。没有人行横道,怎么过马路呢?正在这时,欣欣一抬头,看到了前面的过街天桥。噢!有了!欣欣拉着妈妈的手,蹦蹦跳跳地走上天桥,穿过了这条马路。就在这时,欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则,险些被汽车撞倒,欣欣赶紧对妈妈说:“多危险呀!我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头,说:“欣欣做得对。”
2、请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页,把正确的行为圈起来。
3、向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。
4、请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施,并将其涂上颜色。
活动评价:
1、能辨别过马路时正确和错误的做法。
2、能说出交通安全设施的名称和用途。
幼儿园交通安全活动方案篇7一、活动目标
1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;
2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;
3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高,交通安全法律法规遵守率达到90%以上;
二、活动内容
(一)组织发放宣传品、宣传资料
1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班,由班主任组织幼儿学习。
2、组织幼儿观看交通安全教育录像。
项目负责人:
(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。
1、各班根据交通安全相关内容,每月至少开展一次交通安全教育主题课;
2、邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识,不少于1次。
项目负责人:
(三)全员参与,明确职责,多形式加强交通安全保障。
1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制,由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序,安全护送幼儿过马路。
2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路,提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车,确保车队安全工作。
项目负责人
(四)交通安全宣传工作
1、设立交通安全宣传橱窗,定期张贴交通安全法制宣传资料;
2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。
三、组织领导
成立园宣传活动领导小组,具体负责组织实施全园宣传月活动工作。
全国消防安全活动日方案
村级文化活动方案
村级文化活动方案,村里的文化活动可以体现一个乡村的文化、精神面貌等,所以相关的工作人员策划文化活动的时候需要认真精心区做,以下村级文化活动方案分享给大家,希望对大家有所帮助。
村级文化活动方案1
20xx年文化活动即将来临,为了使全镇人民过好一个欢庆鼓舞、祥和文明、安全吉祥的活动,现制定我镇文化活动实施方案:
一、指导思想
突出“转型跨越,再创辉煌”,建设“和谐文明、充满活力、生态优美、民富镇强”的新耽子为主题,围绕“筑演艺台、唱地方戏、走创新路、打精品牌”的发展思路,积极实施耽子“一村一品”的特色文化发展战略,全力推进文化事业繁荣发展,为求做到村村有热闹,村村有活动,坚持“形式多样、勤俭节约、安全有序”的原则,使广大群众欢欢喜喜、热热闹闹过好文化活动。
二、组织领导
为营造浓厚欢庆文化活动的气氛,镇成立以党委书记xx为组长,镇长xx、宣传委员xx为副组长,各包村干部、各站、所、中心、各村书记为成员的文化活动文化活动领导组,领导组下设办公室,xx为办公室主任,负责文化活动文化活动的日常工作。各行政村、镇直各单位也要成立文化活动文化活动领导组,将领导组名单和文化活动文化活动节目报回镇领导组办公室。
三、活动内容
1、文化活动期间,各村要张灯结彩,悬挂标语,营造浓厚的节日氛围。
2、各村要因地制宜,组织群众开展好各种文化娱乐活动,如:庄户剧团、文艺演唱队、锣鼓队、秧歌队等节目。
3、各村要结合我镇今年举办的农民趣味体育活动,举办各村的`全民健身活动,如篮球、羽毛球、乒乓球、舞龙、舞狮等形式多样、丰富多彩的节日文化生活。
四、节目
1、x月x日至x月x日,我镇将优选出篮球队参加县上举办篮球赛。
2、x月x日,我镇将派出百人秧歌队参加在县上举办文艺调演
五、具体要求
1、各村要切实加强领导,细化责任,密切配合,积极组织丰富多彩的文艺节目。
2、各村要围绕县、镇文化活动文化活动的整体安排,充分发挥文化室和健身广场作用,因地制宜开展好各种文化娱乐活动。
3、各村要高度重视文化活动期间的安全保卫工作,确保不发生任何事故。举办多人参加的.文化活动以及燃放大型焰火,必须并上报镇文化活动活动领导组办公室。另外各村要宣传文化活动期间行车安全,保证群众过一个祥和、安全的文化活动!
村级文化活动方案220xx年x村将认真贯彻党的十八届六中全会和省、市、区关于文化建设的会议精神,继续坚持文化大繁荣,大发展的方针,以文化服务群众为中心,以开拓文化阵地、组织和举办各种文体活动为途径,不断满足人民群众日益增长的精神文化需求,营造品味高尚、健康向上的社区文化氛围,结合实际,现制定如下工作计划:
一、加强社区宣传教育工作,营造良好的文化氛围
充分利用社区文化阵地、宣传栏、微信平台、微博等形式,通过文艺演出,广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以学校为依托,积极开展面向不同居民层面的社区学习教育活动,加强与辖区单位的共建联系,构筑社区教育网络体系,全面提高居民受教育的程度。
二、大力发掘社会资源,扩大社区文体活动影响面
坚持以人为本,不断探索文化活动的新形式、新内容,继续深化参加文体活动对象普及面,加强与辖区单位对接,使辖区内所有机关、企事业单位、行业场所等非经营性文化、体育活动场所资源面向居民开放,实现文化资源共建共享。同时,鼓励经营性文化单位积极参与文化资源共享工作,根据自愿、共享、共赢的原则,对居民给予服务。
三、加强基础建设,完善公共服务体系
建好文化活动室,结合现有实际,科学规划、合理布局,不断完善图书室和电子阅览室,为居民提供学习条件和场所,改善居民学习交流的环境。充分发挥辖区文化服务设施的作用,切实提高公共文化服务能力和水平,逐步完善服务的制度体系。通过党员远程教育的渠道,充实公共文化服务的基本内容,切实保障广大人民群众的基本文化权益。
四、创新活动形式,不断改进工作方法
加强对工作人员的社会主义思想教育和科学文化教育,形成健康向上、文明和谐的文化氛围,不断创新载体,丰富群众业余文化生活。利用多媒体设备,定期开设网上学习,让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。
五、开展各类文化活动,丰富居民业余生活
充分利用文化资源,不断探索文化活动的新形式、新内容,创新载体,积极引导和提倡居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。
1、结合中国传统节日开展各类文体活动,如“元宵节活动”、“三八妇女节插花”、“端午节包粽子”、“中秋节赏月”、“重阳节走访慰问”等等。
2、充分调动辖区文艺爱好者办好百姓大舞台文艺演出。以歌舞、戏曲、器乐、独唱等内容丰富、形式多样的文艺节目,丰富居民群众文化生活和满足不同年龄段居民的文化需求。
3、定期开放图书室和电子阅览室,因地制宜,结合老年人的实际需要,增添适合的活动项目,在门前开展公益**放映活动,丰富群众文体娱乐生活。
4、假期组织青少年开展有益的社会实践活动,丰富课外生活,学习生活中的知识,在实践中让青少年们学会自强、自立。积极鼓励家长热情参与,以此来活跃文化,陶冶居民情操,从而提高居民的文化素养。
5、积极创办“健身路径”,经常开展室外健身活动。坚持利用各种形式推进文体活动的开展,努力搭建居民健身休闲,文化交流的平台,提高辖区群众的体育健身意识,营造健康向上的文化氛围,增强居民群众对我村归属感和认同感。
为了确保活动得以顺利进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我收集整理的全国消防安全活动日方案(精选8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
全国消防安全活动日方案1一、活动背景:
在我国,11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国消防日。
二、活动目的 :
本次活动旨在深入推动公司消防宣传工作,提高全公司防控火灾的能力,进一步推动消防工作全员化进程,有效预防和遏制重特大火灾事故的发生。
三、活动时间 :
20xx年11月9日上午8:30——12:00
四、活动地点 :
消防站
五、活动内容:
1、消防队队长做“全民关注消防·生命安全至上”主题讲座。
2、消防技能展示。
(1)消防官兵技能展示
①消防队出警演示
②2人5盘水带
③1人3盘水带
(2)消防器械使用讲解与演示
3、消防趣味竞赛
(1)手持灭火器60米接力
本项目同时两组进行,每只参赛队伍选出4名队员(3男1女),每两名队员间隔15米,以灭火器作为接力棒传递,最后一名队员将终点处的火盆中的火扑灭为结束,用时少的一方获胜。
(2)消防水带组装
本项目同时两组进行,每只参赛队伍选出4名队员(3男1女),4名队员同时从起点出发,第一名队员将水带甩出,其余三名队员依次连接水带,直至最后一名队员接好水带并到达指定位置时,工作人员停止计时,用时少的一方获胜。
(3)原地穿着消防战斗服比赛
本项目分为男子组和女子组(先进行男子组比赛),同时4只代表队竞赛,每只参赛队伍选出2名队员(1男1女),按要求以最快的速度穿着消防战斗服,以男女组总用时少的一方获胜。
(4)模拟救援被困人员
本项目各代表队依次参加,每只参赛队伍选出3名队员,一名消防队员作为伤员在被救位置等待,3名选手相互帮助穿越设置的障碍,到达伤员位置营救被困伤员到达指定地点,用时少的一方获胜。
全国消防安全活动日方案2为了切实增强学校消防安全管理能力,进一步加强全校师生应付突发事件的能力,树立安全感和自我保护意识。根据教育局文件精神,结合学校20xx年安全教育工作计划的安排,在第25个消防日之际,开展“学消防、促平安、建和谐”消防主题教育活动,为确保“119”消防日活动有序开展,特制定如下方案:
一、组织领导
组长:
副组长:
组员:
二、活动主题
学消防、促平安、建和谐
三、活动内容
1、营造好宣传气氛。学校电子屏幕、校园醒目位置布置消防宣传标语,利用黑板板报、橱窗等宣传工具,丰富消防宣传形式和内容,增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“五个一”
(1)、各班上一堂消防安全知识主题班会课;
(2)、学校出一期消防安全宣传栏;
(3)、11月5日第五节课邀请县消防大队警官为我校学生进行消防安全知识讲座;
(4)、11月5日第六节课开展一次全校火灾逃生演练(按学校原火灾逃生演练方案进行);邀请消防中队战士进行现场讲解和演示消防器材使用,教师参与演练,学生集中操场观摩;
(5)、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查。
四、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展,学校成立活动领导小组,具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全、文明、和谐”校园创建的重要内容,作为确保学校和广大师生安全的重要措施,抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用,营造舆论氛围,增强师生消防意识。
全国消防安全活动日方案3为响应公司生产安全部下达的开展冬季防火及“119消防日”的活动通知,同时也为了增强员工安全意识、提高员工防控火灾的能力、消除各类事故隐患,为春节旺季大生产创造良好的安全环境,车间计划在11月份开展各类安全自查及安全宣传活动,具体的活动方案如下:
一、11月4日开始,全车间各班组开展电气线路、用电安全的专项自查,自查有隐患的及时上报到车间。自查的内容包括:
1、消防通道是否通畅,消防设施是否完好。
2、各类包装材料堆放是否符合消防管理要求。
3、生产线上各类电器设备设施,线路的安全状况是否符合要求,是否有裸露、老化等不安全现象。
4、是否存在私拉乱接、违规使用大功率用电器等现象。
5、生产区域是否有吸烟现象,地上是否有烟头,卸货平台厕所是否有本车间员工吸烟。
6、卫生工负责检查公共区域消防、照明等用电设施是否存在电线裸露、老化等不安全现象。
7、卫生工负责检查各区堆放酒盖、废铆钉的杂物间是否有易燃物品。
8、维修工负责打开生产线上各设备配电箱、主配电室配电柜,检查电气元件是否老化,有无接触不实,过热变色,绝缘部位有无放电现象。
二、车间加强消防安全管理,11月份开展2次消防安全专项检查,检查的内容对照班组自查内容,对自查的内容逐一对照检查,逐项落实整改。
三、加强安全文化宣贯。
1、各生产班组11月份上交关于安全、防火的稿件不少于2篇。
2、车间微信平台11月份发布关于安全、防火的稿件4篇。
3、车间生产调度牌每周发布关于消防安全的法律法规一篇。
4、11月份各班组班会要加强宣贯冬季防火及“119消防日”的主题活动,认真学习消防知识,法律法规,会议记录上要有反映。
四、11月底活动结束后,召开一次活动总结会议。
全国消防安全活动日方案4为认真落实国家安全生产标准化的要求,进一步加强公司安全管理工作,普及安全知识,推动公司安全生产工作的开展,结合国家“119”消防宣传周活动,公司决定自11月3日至9日,开展以“人人关注消防,生命安全至上”为主题的“消防安全宣传周”活动,特制定本活动方案。
一、指导思想
公司坚持以人为本,安全发展的.理念,以“四个能力”建设为重点(即扑救初期火灾的能力,具备引导人员疏散能力,查改身边火灾隐患能力,消防宣传培训教育能力),将普法教育与普及消防安全知识相结合,采取多种形式,广泛开展宣传教育活动,提高全体员工的安全责任意识和参与意识,全力营造“人人关注消防,生命安全至上”的安全文化氛围。
二、组织机构
此次活动由公司安全生产委员会统一领导,公司各职能部门负责人为本年度“消防安全宣传周”活动负责人和组织者,并认真组织本部门的各项活动,同时负责落实情况的检查。
三、活动时间
20xx年11月3日至11月9日。
四、活动主题
人人关注消防,生命安全至上。
五、活动内容
1、宣传《中华人民共和国消防法》并组织公司生产一线员工进行“消防知识”考试;
2、以“四个能力”建设为重点,宣传普及消防安全知识;
3、组织收看消防主题**《人命关天》;
4、组织各部门以部门为单位出一期相关消防安全的板报(电子版),11月3日前提交到安全办公室。
六、公司要求各部门要做好本次“消防宣传周”活动总结工作,各部门要对本次活动认真进行总结,梳理总结活动经验及行之有效的工作方法,并于20xx年11月16日前将“总结”上报公司安全办公室。
七、本次“消防宣传周”活动期间,公司安全生产委员会、公司安全办公室将参加检查、监督各部门本次活动的执行情况,并做出相关评价报告。
全国消防安全活动日方案5今年11月9日是我省第xx个消防日,又宣传党的十八大消防安全保卫战紧张开展之际,致力提升“人人参与消防,共创平安和谐”的理念,普及全民消防安全知识,提高广大群众的消防安全意识和素质,增强社会企事业单位消防安全主体责任意识,确保我公司“119”消防宣传日活动落到实处、取得实效,现结合街道实际,制定以下活动方案:
一、指导思想
以“人人参与消防,共创平安和谐”为主线,紧密围绕开展“清剿火患”战役宣传,以普及消防安全常识、减少亡人火灾发生为目标,全面提高全民消防安全意识,增强社会防御火灾的整体能力,形成“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好格局,力争在11月份掀起消防宣传的新高潮。
二、活动主题
20xx年“119”消防宣传活动的主题为“人人参与消防,共创平安和谐。
三、活动时间
20xx年11月1日至30日。
四、活动内容
1、动员发动
11月上旬,组织各在建工程主要负责人召开“119”消防宣传日活动专题动员会议,调动各单位参与消防宣传工作的积极性,布置下阶段消防安全工作目标任务。
2、广泛宣传
11月上旬,各单位要以消防安全宣传活动“人人参与消防,共创平安和谐”为主线,针对施工现场的特点,充分运用宣传栏、黑板报,进行广泛的消防安全宣传教育活动,并在单位及工程项目的显要、突出位置,悬挂消防安全宣传标语、横幅,张贴宣传画,宣传消防安全知识。
3、加强学习
11月中旬,以发送手机消防专题短消息,提醒关注消防安全,开展安全生产宣教员消防知识教育培训活动,充分发挥宣教员作用,普及火灾预防和逃生自救等消防安全常识。
4、专项整治
11月中下旬,开展建筑工地火灾隐患的排查整治,针对突出问题,采取强力措施,坚决、迅速、彻底整改火灾隐患,并建立、落实长效管理机制,确保经济社会的健康发展。
五、活动要求
1、高度重视,切实做好活动组织工作。各单位要高度重视“119”消防宣传日活动,将此作为当前安全生产的一项重要工作抓紧抓好,扎实有效地开展宣传活动。及时成立单位活动领导小组,按照集团公司的总体部署,积极参与,精心安排,确保活动的顺利开展。
2、创新形式,注重宣传形式和宣传效果的有机结合。要紧紧围绕“人人参与消防,共创平安和谐”的活动主题,开展形式多样的宣传活动,贴近建筑工地现场,面对广大建筑从业人员,认真策划,使单位及所有职工得到一次消防安全知识的教育机会,懂得基本的消防法律法规知识,基本的防火、灭火和逃生自救常识,达到让广大群众主动整改身边的火灾隐患,提高消防安全意识,增强自防自救能力的目的。
3、突出重点,加强火灾隐患的排查治理。要认真开展火灾隐患自查自纠,重点检查工人宿舍区、木工加工区、动火作业部位等容易发生火灾的区域,对检查中发现的安全隐患要认真落实整改责任和措施,限期予以消除,严防火灾事故发生。
4、总结整理,建立消防安全管理长效机制。活动结束后,各单位要认真进行总结,及时做好信息统计和反馈工作,落实整改或改进措施并于11月26日前就活动实施情况等材料上报到集团公司安全科。
全国消防安全活动日方案611月9日是全国消防日,为普及全民消防安全知识,提高全局防控火灾的能力,进一步推动消防工作社会化进程,有效预防和遏制重特大火灾事故的发生,为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。经局党委研究决定:从11月1日至11月30日,在全局范围内开展以“人人关注消防,共建平安机关”为主题的“119”消防宣传月活动。现制定如下工作方案:
一、指导思想
按照构建和谐社会的总体要求,巩固国庆节消防安全保卫工作战果,继续深化开展整治火灾隐患遏制重特大火灾,结合十七大消防保卫工作,针对当前消防工作实际,切实提高全局防控火灾的意识和能力,要以消防宣传“五进”工作为突破口,积极开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的宣传活动,形成全局共同关注消防安全工作的良好氛围。
二、组织领导
局机关成立了以局长为组长,主管副局长为副组长,各科室负责人为成员的领导小组,领导小组负责对火灾隐患的排查,“119”宣传月的宣传进行督促指导、督察检查工作。各科室要做好人员的安排部署,做到分工明确,责任到人。
三、“119宣传月”活动安排
本次宣传月的活动主题为“人人关注消防,共建平安机关”。各科室统一行动,利用“119宣传月”活动为契机,按照消防安全“五进”工作要求,认真开展形式多样的消防宣传活动。
1、各科室要利用宣传栏、文化橱窗、板报、广播、悬挂宣传标语,向全体干部职工发放宣传材料等手段进行消防安全宣传,提高干部职工的防火意识。
2、开展消防演习工作。举办疏散演习活动并讲解相关消防常识的知识,组织干部职工进行灭火、抢险、逃生等项目的培训,使干部职工通过培训,全面提高其防火意识。
3、认真开展火灾隐患大检查工作,对局内的重点部位,宿舍、财务室等重点单位认真排查,检查灭火器材是否过期,对值班人员进行了防火知识的培训。办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通,人员密集科室公共区域的外窗及宿舍房间的外窗是否安装金属护栏,疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置,固定消防设施是否灵通有效,日常维修管理是否到位,用火用电制度是否健全。实行xx小时昼夜值班,消除一切隐患,确保人民财产安全。
四、工作要求
1、加强领导、落实责任。从构建社会主义和谐社会的高度,牢固树立“人民生命至上,火灾隐患必除”的指导思想,把火灾隐患普查整治工作摆上重要议事议程。
2、广泛开展宣传,营造良好氛围。利用“119”宣传月主题活动为契机,充分利用广播、标语、横幅等宣传形式,调动干部职工参与的积极性,开展形式多样、有声有色、切实有效的宣传教育活动,做到人人皆知。
3、落实保障措施,建立工作制度。要建立重大火灾隐患督办和责任追究制度,对失职造成火灾的人员,局里将根据有关规定追究有关责任人的责任。建立信息报告制度,加强信息沟通、请示报告制度,反映工作进展情况,及时报告重要信息。
全国消防安全活动日方案7活动目标:
1、知道11月9日是消防日,了解消防队员的设备及消防的有关内容,消防日活动方案。
2、了解正确的逃生要领,提高自我保护能力。
活动准备:
课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程:
一、(家长)消防员介绍消防小知识
1、介绍消防员的衣服
2、介绍消防员是如何救火的?
3、了解几种自救的方法(结合课件、)
(1)提问:着小火了小朋友会怎么做?
着大火了又该怎么做?
如果着火的时候你被困在房间里该怎么做?
如果你在公共场所碰到着火了你会怎么做?
(2)消防员演示不同自救的方法,幼儿模仿
二、考考消防员叔叔
①小朋友出题考考消防叔叔
我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?
②参观(分散活动)
我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸活动:
1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、等),引起幼儿随时注重安全。
2、请幼儿回家向家长等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
三、讨论“如何预防火灾”
1、提问:找找这些东西哪些容易引起火灾?
2、提问:那我们如何预防火灾呢?(幼儿讲述)
总结:①预防火灾,小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟火”的标志。
全国消防安全活动日方案8一、指导思想:
为切实为提高全体师生的消防安全防范意识和避险自救能力,根据市教育局文件精神及学校20xx年安全教育工作的安排,共同携手,保障我校学生平安、健康、快乐地成长,积极营造“人人参与消防,共创平安和谐”的浓厚氛围,切实做好学校消防安全工作,进一步提高广大师生的消防安全常识,全面提高在校师生消防安全意识和自防自救能力,营造浓厚的校园消防安全环境。
二、消防日领导组织机构
组长:
副组长:
组员:
三、活动主题
“119消防日”活动的主题为“认识火灾、学会逃生”。学校各班要围绕主题,切中要害,开展具有针对性和实效性的系列宣传教育活动,掀起“119消防日”活动的高潮,提升学生自我保护的能力和水平。
四、活动内容安排
1、11月4日上午,进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动,召开创安工作领导小组工作会议,学习上级通知精神,确定学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。
2、11月4日下午,召开全体教师例会,学习上级通知精神,解读学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。
3、营造好宣传气氛。在学校大门口led滚动播放消防宣传标语,营造浓厚的宣传教育气氛;(丽金老师负责,缴交照片)利用安全宣传栏出版一期有关消防知识的专栏;(丽金老师负责,缴交照片)利用小螺号广播站向全校师生宣布“119”消防日活动内容及要求,宣传消防安全知识,通过绕口令,小知识等,提醒学生怎样保护自己,人人争当消防安全小卫士;(金莎负责,缴交广播稿)利用校讯通发送消防知识短信,扩大宣传面,提高学生家长的消防意识和能力。(琳琳师负责,打印发送短信的内容)
4、举行一次“国旗下讲话”。全面动员,全员参与,普及消防安全知识,提高消防安全意识。在星期二(11月5日)召开全校消防安全动员大会,利用大课间操时间,举行以“认识火灾学会逃生”为主题的国旗下讲话,对全体师生进行消防安全知识教育,积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。(吴素负责)
5、每班利用班队会开展“消防安全远离火灾”主题队会。各班开展以“消防安全,远离火灾”为主题班会活动,通过宣传教育;进一步加强广大师生的消防安全知识,提高消防安全意识,增强学生消防安全自救的能力和应急能力。(11月7日班队会,班主任负责,缴交方案、照片,并做好登记。)
6、各班出一期以“认识火灾、学会逃生”为主题的黑板报,对全体师生宣传消防自救知识。(辅导员负责,11月8日之前完成,缴交黑板报照片底稿)
7、举行一次“消防知识竞赛”。为了把教育落到实处,将继续举行“消防知识竞赛”,旨在通过活动,引导同学们反思自己的行为,最终知道那些是安全的行为,哪些是不安全的行为,不做危险的事情,学会保护自己(11月8日下午第三节课,对象:三、四年级每班5人,地点:五楼多媒体教室,李琳琳老师负责)。
8、举行一次手抄报比赛。(11月8日下午第一、二节课,对象:五、六年级每班5人,地点:五楼多媒体教室,陈鍒老师负责)
9、开展消防安全大检查。在11月8日(周五)前开展一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查,(各室、走廊灭火器是否具备和完善,安全疏散标志是否完好。门窗开关是否方便;锁的灵敏度等),发现隐患,马上整改;完善学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,进一步消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。(各办公室、班主任、各专用室负责人,具体由施珊娜老师负责)
10、举行一次全校性火灾疏散演练。11月11日(周一),组织全体师生进行火灾疏散演练活动。具体要求见岭山小学20xx年“119消防日”师生疏散演练活动方案。
四、活动要求
1、提高认识,明确任务。充分认识开展“119”消防日宣传周活动的重要意义,高度重视本次“11·9消防日”消防宣传活动。
2、加强督促,及时上报。要以本次“119”消防日宣传周活动为契机,全员发动,多策并举,广泛发动全社会力量,大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。要明确任务,责任到人,层层抓好落实,确保取得实效。学校要在“119”消防日宣传周活动结束后将活动总结及相关及时上报教育办,并将材料整理归档。
关于“幼儿园交通安全活动方案”这个话题的介绍,今天小编就给大家分享完了,如果对你有所帮助请保持对本站的关注!
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