熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则，
包括如何和牌、胡牌、、碰、等。只有了解了规则，才能更好地制定策略。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局，从而增加自己赢牌的机会。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如，当手中的牌型不好时，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能。通过记住已经打出的牌和剩余的牌，你可以更好地接下来的牌局走向，从而做出更明智的决策。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策。要时刻保持清醒的头脑，分析牌局，做出佳的选择。
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会，但麻将仍然是一种博弈游戏，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略，也不能保证每次都能胜牌。重要的是享受游戏过程，保持积极的心态。
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1达芬奇的事例
达芬奇对鸟类充满痴迷，一直幻想能设计出帮助人类飞行的翅膀。在这张手稿中，他在研究鸟类如何通过翅膀搅动气流而飞行。
正是由于长期细致的观察、记录和学习，达芬奇的肖像画必然比不了解人体结构的艺术家要鲜活、生动很多。
他敏锐的观察力还使得他能捕捉和表现模特最微妙的表情和动作，这也是为什么其他文艺复兴的艺术家画的人物显得静止呆滞，但达芬奇画的《蒙娜丽莎》和《抱貂女郎》却如此生动传神。
2爱迪生的事例
被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。
他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？
我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。
3李四光的事例
我国伟大的地质学家李四光，小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。
后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。
纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。
4比尔盖茨的事例
比尔盖茨小时候就是一个电脑迷，好奇心强烈，在13岁时就写出了第一个软件程序。
好奇心使他对电脑充满了浓厚兴趣，好奇心使他通宵达旦地钻研电脑知识，让他专心地为首部商用微型电脑ALtait编出了Basic语言软件。可以说，是强烈的好奇心成就了他的事业。
5伽利略的事例
1589年，意大利年轻的科学家伽利略，在比萨城里55米高的斜塔上，做了一次公开试验，他一只手拿着一个10磅重的铁球，另一只手拿着一个1磅重的铁球，两个铁球同时脱手，从空中掉下来，结果它们不分先后，同时落地。
这一试验，纠正了两千多年前古希腊科学巨匠亚里士多德，关于物体从高处下落“其快慢与其重量成正比”的错误论断。
拓展知识
达芬奇作品
《贤士来朝》
《贤士来朝习作》
《贤士来朝背景习作》
1481年受聘于奥斯定会士制作的巨幅画作。他并没有完成这个作品，原因是他离开佛罗伦萨前往米兰执行友好邦交任务去了。
这幅画的每一个人物流露着不同的情绪，开创了一个先河。画中形象大约有60个，画上部分为精心布置的透视。
关于好奇心的名人故事，短一些
鬼把戏 一个人看见有个钓鱼的拿着一面镜子站在水里。 “请问，你在那里干嘛？” “在钓鱼。” “用镜子钓吗？” “这是新发明的一种钓鱼法。” “你能把这种方法告诉我吗？” “可以，但要付100块钱。” 那人好奇心盛，于是如数付款。 “方法是这样的。”钓鱼人开始解释：“你把镜子对着水面，一看见有鱼游过就马上用镜子的反光去吓它，待鱼儿吓昏后你就把它捞起来。”那人听了勃然大怒：“胡说八道，这样怎么可能钓到鱼，你钓了几条了？” “今天你是第5条。” 梦寐以求 某甲有一幢漂亮的房子，但他厌倦了，就像所有的人一样，一个人每天都住在同一幢房子里，他就会厌倦。 房子太棒了，有一个大花园和大片的绿地，还有游泳池…什么都有。但他叫来了一个房地产代理人，告诉他：“我想把房子卖了，我已经厌烦了，房子已经变成了地狱。” 第二天，在早报上，房地产代理人已经为他刊登了一则精美的广告。 某甲一遍又一遍地读，然后他给代理人打电话：“等等，我不想卖了。广告里所说的那套房子正是我一生中梦寐以求的，我一直在寻找的就是那样的房子。”
著名科学家都可以说具有好奇心的。 牛顿对一个苹果产生好奇，于是发现了万有引力。瓦特对烧水壶上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽机。 爱因斯坦从小比较孤僻喜欢玩罗盘有很强的好奇心。伽利略也是看吊灯摇晃而好奇发现了单摆。
还有爱迪生小时候看母鸡孵鸡蛋自己也尝试孵了一天，这也可以。一部电视剧中有这样一个情节：老师在黑板上画了一个圆，问这个圆像什么？幼儿园里的孩子讲出了几十种；小学学生讲出十几种；中学生讲出八九种；大学生讲出二三种；社会上的人们（包括局级干部）一种也讲不出，因为不敢讲。
事出夸张。但这不就是我们“通过学习”后的结局吗？越学，越不敢想象，越把自己禁锢在死的知识里，思维越是萎缩，终于成为不敢想不敢说的人，于是被社会称誉为“成熟”。
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
德国著名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发现剩余的母液中沉积着一层红棕色的液体。他虽然感到奇怪，但并未放在心上，武断地认为这不过是碘的化合物，只在瓶上贴张标签了事。直到以后一位法国科学家证实是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此称这个瓶子为“失误瓶”，以告诫自己。
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希望本篇文章《7分钟科普“吉祥麻将手机版有挂吗”(提高胜率)》能对你有所帮助！
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