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【央视新闻客户端】
能
错题本好处
1、利于分析错误原因。
2、把错题按照科目分类，各自成为一个系统，以便查找和复习使用。
3、可以按照错题的错误类型归类。
4、利于出题的方式、命题的角度，命题的变化，从而加深对该知识点的理解，把握命题的思路，掌握解题的技巧，提高解题的能力。
让学生整理错题本的好处
今天我们来分享一篇关于数学错题本的使用方法。希望学生们能认真学习！
恩格斯说：“无论从哪方面学习，都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” 孩子的学习就是一个不断犯错和不断纠错的过程。如果能把数学学习中所有的错题都集中在一起，引导学生反思，分析出错的原因，再经过系统、全面地分析、诊断，就能大面积地提高全班学生的正确率，把错误率降到最低。这就是建立“数学错题集”对于教学的益处。
使用错题本不仅在小学阶段学习数学很重要，在初中和高中阶段一样非常重要，知识越多越难越需要整理归纳。所以在小学阶段学会正确使用错题本不仅提升当下的成绩，为以后的学习更是建立了一个很好的习惯和基础。
整理错题本的好处
纠正自身的错误、改变你的思路
加深你对知识的了解，不仅从正面认识，更增加了侧面的认识
增加你做题的方法和技巧
一定要用本子
不提倡用便利签！随着整理的错题越来越多，如果知识用便利签写好粘到相应的位置上，之后很容易找不到题目的所在位置，将错题都整理归纳在一个本子上，将自己的解题思路、不熟悉的知识点写在本子上，绝对事半功倍。
本子用活页的和固定纸的本子都可以，但尽量选择使用活页本，活页本的特性就是可以调换页数的顺序，这样有什么需要补充的就可以将内容插到中间去
哪些错题需要整理
错题经常有，形式也五花八门，怎样的错题是需要整理的？通常而言，需要孩子自己整理的内容有三类：
一是平时作业和考试中因为确实不会做而出错的题目。这可能是由于对某些知识点没有学懂，或者概念模糊半懂不懂，还包括难度较高的，要求学生思维水平较高的题。这是整理的重点，也是复习时要用的难点
二是在练习中由于粗心、审题不清造成的错误。如抄错题、计算错误、遗漏错误，这类题看似容易，却恰恰是学生反复出错的来源，不能忽视
三是在整理了前两点，学生养成记录错题的习惯后，可以补充的内容。即自己平时补充练习中发现的有挑战性的难题、典型题、易错题。对于一些基础较好的学生，还可以指导他们针对这类题变换条件、自己编题。
怎么做好记录和整理
记录问题
可以选择手抄所有的题干，因为抄写题目的时候可以重新熟悉梳理一遍题干
错题整理格式
步骤：正确过程+理解
1、写上正确过程
不管是大题还是选择题都要讲正确过程写一遍，如果题目有多种思路，可以将其所有的情况都总结写下来；
写正确过程就不要重复你的错误过程。我们看错题就是要不断加深正确的思路，写错误的思路没有意义反而还会让你加深错误印象。
2、写下理解
理解包括你的错因、这道题所考的知识点以及你对这道题的理解以及哪些题目很相似等等……每次看错题的时候都可以为你加深理解和印象。
关于上面我所说到的整理的思路，大家可以先按照所说的思路尝试，然后根据自己的情况进行变通，一定找到适合自己的方法去记录。
关于纸张分布
一页中不分栏顺着写，但是题和题之间要要注意留空档，不仅排版清晰，而且以便以后还需要添加总结。
总结：学生出错的地方，就是学习的难点所在。通过记录错误，发现规律，抓住重点，就能有针对性地复习补救，做到有目的，有重点地高效的学习。
错题整理的正确方法
好记性，不如烂笔头。
曾经错过的题，分门别类，记在本上有利于复习，有利于巩固，有利于提高，有利于知识的融汇贯通。
特别是孩子通过整理错题这个过程，是让孩子重新梳理一下这个题的解题思路，这个过程也是在帮助孩子发展思维！
对于老师来说，把学生的错题本拿来看一看，能非常快速的掌握孩子哪些知识有欠缺，以便于有针对性的进行讲解和辅导！
错题本虽然好处很多，但是无论对于学生还是老师以及家长来说，应该善于利用，真正发挥它的价值！
比如学生可以隔一段时间把曾经错过的题再做一遍，看看是否能做对！
老师也可以根据全班学生错题本表现出来的整体情况进行有针对性的辅导和知识的梳理！
错题整理的正确方法：剪错题与抄错题、分析错题、巩固练习。
一、剪错题与抄错题
关于对错题到底是剪下了粘在错题本上还是抄在错题本上，应该区别对待，而不是一概而论，对于文科识记类的错题如字词方面的多音字、形近字等，建议大家抄一抄、记一记，这样印象更深刻一些；对于数学等理科类的错题，建议大家不要花费太多的时间用于抄题，可以将题目剪下来粘上去，这样可以节约很多时间。
二、分析错题是关键
很多孩子慢慢形成这样一种心理，即“错题抄在错题本上心理就觉得自己掌握了、也就踏实了”，家长则更关注错题本的完整度，而忽视错题本的真正作用，忽略了对错题的分析。
错题本的真正意义是这些题及考相同知识点的题不再出错，所以大家通过考试找出了错题，也就是找出了知识的盲点和薄弱点，接下来的就是分析，这样才不会再错，否则就题论题，只是解决了表面问题。
三、巩固练习
怎样巩固练习。什么时候复习。这是大家比较关心的问题。一是在分析找出知识点的基础上，再出类似的几道题，进行强化训练，看自己到底掌握了没有。而不是一抄万事大吉、一抄了事。二是每周和考试前进行复习，看自己的错题“销号”了没有，没有销号的继续练习，并用荧光笔标记出来，相当于二次“整理”。
错题整理的好处如下：
1、吃透知识点，同题不再错有些学生虽然知道这道题自己做错了，但是满足于老师讲解时听懂听会，让他马上重新做一遍原来的题，也还是继续答错。如果能及时将错题抄录下来，并自己重新分步地把正确答案再做一遍，并能从中认真认真总结本题的解答技巧，这样对巩固知识、弥补漏洞很有帮助。
2、加强基础知识点的掌握整理错题的过程其实就是你利用知识点重新解题的过程，各种知识点在你解题的同时得到了进一步的理解与记忆，更加有助于对知识点的掌握。
3、举一反三、同类题型一网打尽在掌握一道题的基础上认真反思，掌握题目中的关键条件和物理模型，并思考若条件稍加变化，应该如何解答。倘若学生能做到这一点，就一定能举一反三，达到掌握一道题的解法二会做一类型的题目的效果。
关于“数学考前看错题能不能提升？”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《实测辅助分享“YY比鸡挂是真的吗(怎么设置系统给你好牌)》能对你有所帮助！
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